顧問Judy 的話
「我真的沒想過女兒竟然能申請上 MLC。」
這句話，是 V 媽收到錄取通知後跟我說的第一句話，到現在我都還記得。
其實，在來找我規劃留學之前，V 媽就已經把墨爾本私立學校做了很多功課，是一位非常認真、也很願意陪著孩子一起努力的媽媽。過程中，我也陪著她一間一間研究學校位置、分析適合的選擇，一起把申請方向慢慢釐清。
最讓我印象深刻的是，她們準備 AEAS 的態度。
女兒小四第一次考 AEAS 就拿到 58 分，直接達到 MLC 的申請門檻。但即使成績很好，媽媽還是一直跟我說：「我們先遞看看就好，不一定會上。」
結果，面試後沒多久，錄取通知就來了！
更驚喜的是，原本規劃六年級入學，最後變成五年級就要立刻出發澳洲。這種計畫突然提前，對很多家庭來說都是很大的決定，但 V 媽沒有猶豫太久，立刻整理行李、安排一切，帶著女兒勇敢飛向澳洲。
現在看到她們，我真的很替她們開心。
女兒適應得很快，英文底子扎實、個性也很穩定。有一次我和媽媽約喝咖啡，女兒就在旁邊安安靜靜捧著一本英文書閱讀，那個畫面真的讓我覺得，孩子的成長都藏在這些小細節裡。
最讓我覺得有趣的反差是，前陣子 V 媽跟我分享了一句話：「Ju姐，我女兒來澳洲後整個野了！」😂
不是變壞，是變得更像孩子了。
每天回家都曬得黑黑的，皮膚黑了一大圈，媽媽還笑說：「怎麼才來沒多久，就變成澳洲小孩了。」
更大的改變是，她每天都過得很快樂。
功課沒有想像中那麼多，不再是每天埋首寫不完的作業，反而多了很多時間去探索自己喜歡的事情。她開始投入運動、培養音樂興趣，也慢慢建立自己的生活節奏和自信。
我一直覺得，澳洲教育很吸引人的地方，不是功課少，而是把時間留給孩子去成長。
讀書當然重要，但孩子的自信、興趣、獨立思考能力，還有願意勇敢探索世界的心，我覺得這些，才是能陪伴他們一輩子的禮物。
看到 V 媽和女兒現在的樣子，我真的很替她們開心，也祝福她們繼續在澳洲，一步一步活成自己想要的模樣。❤️
2025年1月，我們來到澳洲墨爾本，女兒進入一間有著百年歷史的私立女子學校Methodist Ladies’ College 就讀。對我們來說，這不只是一次搬家或換學校，而是一段全新的學習與生活旅程。
在來到墨爾本之前，我們在台北一間學業表現相當優秀的私立學校就讀。每天在考試與作業中努力，女兒在校成績一直相當不錯。在可預見的未來，我們夫妻其實已經能看到國中、高中她將面臨的壓力，以及在精華的學生生涯中，似乎只剩下考試。對於在體制內長大的我們夫妻倆來說，總覺得有些遺憾。現在的孩子面臨的壓力，其實並不比當年還有大學聯考時的我們小。我們開始思考：是不是有可能讓她有機會去開拓視野，去尋找更多的可能性。
因此來到墨爾本的前期，對我們來說最重要的其實並不是成績，而是慢慢適應這裡與台灣完全不同的教學方式與學習文化。
有一天，女兒很自然地跟我說：「這裡的老師都不會罵人。」她說這句話時語氣裡帶著一點驚訝。她說老師不會拍桌子，也不會用「不能下課」來處罰學生，更沒有連坐法這種事情，而這些其實都是她以前經歷過的。慢慢地，我發現這裡的老師更像是陪伴孩子學習的人。他們會鼓勵學生表達想法，尊重每個孩子的節奏，也願意給孩子時間去嘗試與犯錯，且對於孩子的心理健康在意程度遠超出我的想像。對剛來到陌生環境的孩子來說，這樣的學習氛圍讓人感到很安心。
另外一個讓我們印象很深的地方，是學校常常用「主題式學習」來設計整個學期的課程。例如有一個學期，他們的主題是「外太空」。在這段時間裡，許多不同科目的內容都圍繞著這個主題展開。像是英文課的閱讀選本、藝術與美勞課的創作，還有學校所謂的「跨學科課程」（在小學階段不像台灣細分自然與社會，而是整合成跨學科學習），甚至連電腦課也和外太空主題結合在一起。
女兒曾經有一項很有趣的電腦作業，需要製作一段介紹各個星球的小影片。她必須設計一個可愛的人物角色，當自己眨眼、揮手或做動作時，螢幕裡的人物也會跟著眨眼、揮手，同時再把介紹星球的內容錄製成聲音，最後合成一段影片。整個過程就像是在完成一部小小的動畫作品一樣，不只需要想像力，也結合了科技與表達能力。
除了課堂上的不同，讓我們印象深刻的還有學校對藝術與音樂教育的重視。女兒是在來到澳洲之後才開始學習長笛，學校提供很好的環境，學生可以直接在校內上一對一的樂器課程。這對家長來說非常方便，不需要在放學後或假日奔波接送，也讓孩子可以在熟悉的校園裡安心學習。
讓我印象最深的一件事發生在女兒開始學習長笛幾週之後。有一天我收到長笛老師寄來的信，詢問我是否同意讓女兒加入學校的樂團。看到這封信時，我其實非常困惑，心裡想著：「才剛開始學耶，樂團？」直到後來參加學校的音樂會，我才真正理解學校的教育理念。
原來學校很願意把程度相近的孩子組成一個個小型樂團，讓初學者也能有與別人合奏的機會，而不是一定要等到非常厲害才有機會上台。2025年才開始學習長笛的女兒，在這一年裡參加了學校舉辦的各種不同形式的音樂會。有時候觀眾坐在草地上，氣氛輕鬆自然；有時候則是在學校正式的音樂廳裡演出。
仔細算一算，女兒公開上台演奏的次數大概已經有六、七次了。對一個剛開始學習樂器的孩子來說，這樣的機會真的非常難得。我非常感謝學校願意給孩子這樣的舞台，不只讓初學的孩子累積經驗，也讓她有機會欣賞那些已經學習多年的學姊們的演奏。每一次音樂會，她都會很專心地看著那些演奏得非常好的姐姐們，然後眼睛發亮地說：「我有一天也可以像她一樣。」
在這裡除了音樂之外，體育活動的安排也和我們過去在台灣的經驗非常不同。孩子們常常利用上學前或放學後的時間參加自己有興趣的運動。澳洲的學校一年分為四個學期，而我們的學校每一個學期都會安排一項免費的課後球類運動，讓孩子們在課業之外也能鍛鍊身體，同時學習團隊合作。這些球類運動每週有一天在校內練習，另一天則會與其他學校進行友誼賽。有時我們是主場，有時則需要到其他學校比賽，而所有交通都由學校安排巴士接送，整個過程非常完善，也讓家長十分安心。
此外，學校也提供許多不同類型的課外活動，例如跑步、網球、戲劇、游泳、跳水、舞蹈等等。到了七年級以上，活動的選擇又更加多元，像是皮拉提斯、瑜珈、網球、獨木舟、滑板，甚至還有衝浪課程。我們也非常期待明年升上七年級，能夠參加更多不同的活動。
學校對孩子真的是面面俱到，我們也曾參加過學校邀請附近的大學到校舉辦科學活動，都是由大學的人員來現場指導孩子，從平日簡單的動作中感受到科學的存在，這也是以前在台灣比較少遇到的教學合作。
另外，學校還有一個很有特色的制度，就是 House（學院）制度，有點像電影《哈利波特》裡分學院的感覺，當然沒有真的要戴分類帽啦（笑）。每個學生入學時都會被分到一個 House，而學校也會舉辦各種以 House 為單位的活動，例如 House 合唱比賽、House 運動會、House 啦啦隊等等。這些活動不只是比賽，更讓孩子們對自己的 House 產生很強的歸屬感。
除了認識同班、同年級的同學之外，孩子們還可以在每兩週一次的 House Meeting 時間，和小學部同一個 House 的不同年級學生一起活動。有時候會一起討論事情，有時候也會一起玩遊戲，讓不同年級的孩子有更多交流的機會。
像上週就是學校的 House Day。每個 House 都會有屬於自己的一天。那天早上送孩子上學時，我看到那個 House 的姐姐們已經很早就在校門口準備好裝飾，穿上 House 吉祥物的服裝，有的甚至在臉上畫上彩繪，在校門口熱情地迎接每一個來上學的孩子。整個校門口充滿了歡樂的氣氛，也讓孩子們對自己的 House 感到非常驕傲。
除了本校區之外，我們的學校還有一個非常特別的特色，就是還有兩個戶外校區。這樣的資源其實相當少見，只有少數學校才擁有。學校為不同年級設計了不同時間長度的戶外學習課程：五到八年級會到其中一個戶外園區，而九年級則會到另一個校區進行更長時間的學習。
2025年10月，女兒參加了五年級的戶外 camping 活動。她回來後一直興奮地分享這幾天的經歷：孩子們住在小木屋，也有搭帳篷的體驗，還分組一起動手搭建綁竹筏，最後真的把竹筏放到水上划行，充滿成就感。他們也進行了 hiking，在野外尋找野生無尾熊，最後竟然找到了23隻，對孩子們來說真的是非常難忘的回憶。
孩子初來乍到，承受的心理壓力其實是不小的。新的語言環境、新的同學與老師、不同的學習方式，每一件事情對孩子來說都是挑戰。但她很幸運，在學校得到了許多支持與關愛。老師們會主動關心孩子的適應狀況，也會確認她是否理解課堂內容。相較於過去在台灣幾乎不舉手發問的她，來到這裡之後慢慢體會到：問問題是正常的，不懂也是正常的。於是當她不確定時，也開始學會舉起手發問。
慢慢地，我也看到她的自信心一點一點地建立起來。以前的她比較害羞，也比較在意會不會問了傻問題丟臉，但在這裡，老師鼓勵孩子嘗試、表達想法，也讓她知道每個人都有自己的節奏。當她發現自己可以在課堂上發言，可以完成新的挑戰，也可以在音樂會上站上舞台時，那份「原來我也可以做到」的感覺，讓她變得越來越勇敢。
而身為陪讀媽媽的我，其實也經歷著另一種適應。年過四十，來到一個陌生的國度，一切都必須重新開始。每天要一個人面對生活中的大小事情，從日常採買、交通、生活安排，到照顧孩子的身心狀態，都需要自己一步一步摸索。
很幸運的是，學校國際學生事務處的Coordinator也給予陪讀家長許多支持。有任何問題都可以隨時向Coordinator詢問，而Coordinator也會定期舉辦陪讀家長早餐會(真的有早餐可以吃…)。在早餐會中，Coordinator會分享學校的最新消息，也會讓家長提問，無論是孩子的學習狀況或生活上的疑問，都能得到解答。這樣的早餐會也讓許多孤身來到異國的陪讀媽媽彼此認識。我們有時會在送孩子上學後，相約在學校附近喝杯咖啡，交流資訊、分享生活點滴。
當然，生活中也會有感到疲憊或不安的時候，但看著孩子一點一點變得更勇敢、更獨立、更自信，也讓我覺得這段旅程充滿意義。留學生活從來都不只是孩子一個人的成長，也是整個家庭一起學習與改變的過程。我們在這裡慢慢找到新的節奏，也學會用不同的角度看待教育與生活。回頭看這一年，雖然有挑戰，但更多的是收穫與感謝。
