1. 簡單介紹本次出發的家庭成員和背景？孩子幾歲在台灣讀什麼學校？為什麼想帶孩子去澳洲遊學呢？有澳洲經驗嗎？
10歲的Marty，在台灣是唸雙語幼兒園、公立國小，目前五年級；Marty在台灣接觸和學習英文的方式一直都是額外補習，雖然程度在同齡孩子間算還不錯，但總覺得缺少實際應用的場合與機會，因此希望藉由出國留遊學的形式，讓他真實感受用英文學習及過生活的日常。
2. 為何選擇這次的學校遊學/ 微留學？對於澳洲城市選擇當初有特別想法嗎？
當初和Judy討論時，先理解了針對Marty的年紀和需求，可以選擇遊學團、微留學兩種不同的方案，雖然微留學方案的預算較高，但想到可以把他完全丟進全英文的學習環境，就覺得這才是我們想要的！
比較起出國體驗旅遊，我們更希望讓Marty在這個過程感受到的是，全天用英文進行溝通的生活樣態，而的確我們在之後的微留學過程中，每天課後觀察Marty，能明顯的覺察到，我們的選擇是正確的！
在城市選擇部分，由於我們是在台灣的寒假時間出發，因此起初嚮往的充滿陽光、沙灘、比基尼的布里斯本/黃金海岸一帶 (笑）
但最終還是考量了包括實際的交通因素、學校選項，以及Judy的推薦帶路，因此選擇位在雪梨的All Saints Grammar。
到達雪梨的第二天，我們從住宿的Hurstville坐火車到市區，出站第一眼就是QVB。(Marty攝)
3. 本次遊學/ 微留學上課體驗？好的壞的都可以分享？老師/ 環境/ 課程內容 有沒有值得分享的點？
這次我們就讀的學校All Saints Grammar是一所環境單純、學生及班級數都相當精緻的希臘東正教學校。全校六個年級應該加總只有200-300人吧？平均一個年級兩班、一班25人左右。
老實說我去之前沒有針對學校做太多功課，只有反覆確認它的交通位置 (因為我不會開車，到的第一週上課我要想辦法找交通工具每天帶Marty通勤上學><)。到達學校的第一天早上，是Marty跟我說學校門口掛著希臘國旗，我們因此去反查才知道學校的宗教背景和淵源。
由於我們沒有特別的宗教信仰，所以也沒有因此對學校有特別的想法；但從第一天實際接觸校方、觀察學校的同學就能很明確的感受到，這間學校散發的『氣質』：孩子們穩定正向、大方有禮，校方嚴謹並且重視秩序。記得我前兩天上完課，就和Judy説：我覺得很放心，Marty在這邊上課應該不會遇到什麼排擠或種族之類不好的問題！
唯一比較遺憾的是，我們因為住得離學校較遠，第一週是滿辛苦的用公車/火車通勤，剛到雪梨兩天就開始上課的Marty可能有些水土不服，吐了兩次。第一次是在進學校前、但第二次是在學校時，因此被勒令停學了兩天。
4. 孩子喜歡遊學/ 微留學嗎？有感覺英文進步嗎？
Marty這兩週的微留學生活更是回想起來又可愛又好笑。
我們出發前在桃園機場買了兩盒鳳梨酥，想說可以當成介紹台灣、和同學破冰的小禮物。當天提著鳳梨酥和書包到學校門口的Marty，才知道他要去的學校不是「國際語言學校」而是「澳洲當地人小學」 （對！媽媽很壞！），因此開始崩潰+緊張+害羞情緒爆棚的他，在校門口一直嚷嚷著不要帶鳳梨酥；最後我們約定好，他帶進去學校，但要不要用都可以，自己決定！就這樣，Marty半推半就的進去了學校…
等到7個小時後、下午3點我們再見面時，他手上只剩鳳梨酥的空盒，而他滿臉笑容、興奮的劈哩啪啦講個不停，跟我分享同學們說鳳梨酥好吃、有人也知道台灣的水果很有名、下課和同學們到操場玩hand ball、規則是怎麼樣、多好玩 bla bla bla，我把當下的他用超zoom in鏡頭錄影記錄下來，因為那一刻的滿足與開心，讓我覺得好真實、好值得！
(但這段影片Marty不想分享出來，不好意思無法讓大家看到了><)
第一天上學，Marty與他帶去交朋友的台灣名產鳳梨酥。
第一天看著他能夠適應環境、認識新同學，媽媽我心已安了一半；接著問他說老師講的英文都聽得懂嗎？Marty回答：「大概只聽得懂2~3成吧！」我聽完不擔心，反而心想：「對！這就是我要讓你體驗的震撼教育！」
兩週的課程內容，有數學、有生活分享、有英文寫作，還有希臘文和希臘國歌(Marty說這是最苦手的項目)；上課內容和回家作業份量都不多，對他來說除了希臘相關的之外，英文寫作文法有包括學習兩個句子合併的子句，這對他來說是在台灣比較沒接觸過的，是有點難度但也都還過得去！
補充一提，Marty在台灣讀5年級，但進入All Saints Grammar，校方貼心的幫他們編排進4年級以減輕些壓力；整體而言兩週的校園生活，Marty算是過得相當愜意開心，對他來說最重要的就是體育課打籃球以及下課和同學玩Hand Ball！
而兩週過去，我們再問了Marty和第一天一樣的問題，他說已經可以聽懂7成以上了。並且，Marty雖然只和同學老師們相處了兩週，但建立了很深的情感。最後一天上課，他還準備了一份報告，在台上和同學們介紹台灣、分享他的聯絡方式，還寫了卡片給幾位好朋友；那天他也收到了很多同學準備給他的禮物、玩Hand ball時還獲得了同學們的「特別禮遇」，同學們對Marty的真誠與熱情，我們聽了都好感動並且為他開心！
直到現在，我們已經回台灣好幾個月了，他還嚷嚷著之後暑假還要再去，而且想再去All Saints Grammar、想和同班的同學們再在一起玩！能在開心生活、每天上課大量聽/講英文的同時，讓英文自然內化的進步，我覺得對Marty這種已經有點進入青春叛逆期的小男孩來說，是很難得可貴的！
5. 家長們喜歡遊學/ 微留學整體安排嗎？喜歡澳洲嗎？喜歡那些點？有沒有印象深刻的生活故事或是景點？
其實說要讓Marty出國遊學已經說了好幾個寒暑假，但今年才正式跨出國門順利成行。我想能夠達成這個願望有一部分也是因為有Judy的協助，在地點和學校選擇時，幫我們快速篩選出適合的選項，並簡潔明快地完成各項手續，不然我們真的應該會忙到寒假過完了還一事無成XD
這次留學+旅遊總共三週的澳洲行程，第一週由於只有我和Marty母子兩人自立自強，就想說趁這個機會也訓練他要更獨立照顧自己。所以我們去超市採買讓他扛食材、坐火車去市區時讓他來帶路找景點、每天準備自己的午餐便當等等，這些他在台灣都不用自己動手的事情，到了雪梨就要學著挑戰。果然逆境使人成長，看著他扛大包小包、自己做三明治時，會覺得好像可以慢慢放手讓孩子自己去長大了^^
藍山國家公園的三姐妹岩。(Marty攝)
第二週爸爸和妹妹來會合，我們利用週末和平日課後，把握時間玩好玩滿雪梨，也去了藍山國家公園，雖然Marty每天都玩到很累、隔天又早起上學，但過得非常充實豐富。結束了課程我們直奔凱恩斯，為了也是圓一個Marty的夢想！為了喜愛海洋與浮潛的他，我們決定把握這趟來澳洲的機會，親身感受大堡礁的壯觀與美麗。在凱恩斯的幾天，我們不僅坐船出海到大堡礁浮潛，還搭了超長的空中纜車，去到庫蘭達雨林！豐富的自然生態一直是我們嚮往和期待澳洲的原因，這次除了上課也透過自由行全家一起感受兩大著名的景點，算是很值得且充滿回憶的一趟遠行。
庫蘭達雨林的黃金瀑布。(Marty攝)
6. 整體大約花了多少預算？
一家四口連同機票、住宿、學費，以及所有吃喝玩樂等所有生活開銷，大約花費50萬元左右。
7. SC Judy 服務還可以嗎？好的壞的都可以直說 成為我們改進的動力
Judy不僅在課程選擇的專業以及當地的對接上都服務周到，也在當地生活的方方面面都幫了我們很多忙，之後不管是妹妹的留遊學安排、或是未來Marty若有機會能在澳洲繼續學業的話，都希望能請Judy繼續照顧了^^
